現(xiàn)在的兒童游樂(lè)園項(xiàng)目火爆是有目共睹，不過(guò)其同質(zhì)化嚴(yán)重也讓樂(lè)園間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。想讓樂(lè)園突破重圍，別具一格?超級(jí)蹦床、智勇闖關(guān)、積木樂(lè)園、益智球池、繩網(wǎng)樂(lè)園、交通駕?！@些新穎、益智、互動(dòng)性強(qiáng)的新型兒童樂(lè)園正在悄無(wú)聲息地顛覆傳統(tǒng)兒童游樂(lè)場(chǎng)單調(diào)乏味的項(xiàng)目，開(kāi)啟兒童樂(lè)園的新天地。

新型兒童樂(lè)園PK傳統(tǒng)兒童樂(lè)園

　　01 新型兒童樂(lè)園培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力

　　傳統(tǒng)樂(lè)園中，只是單純給孩子玩樂(lè)的場(chǎng)所，孩子在里面爬、滾、搖、跳等，確實(shí)可以鍛煉身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力，但是在大腦發(fā)育和學(xué)習(xí)能力這一方面，傳統(tǒng)兒童樂(lè)園顯然有些欠缺。

　　新型兒童樂(lè)園在傳統(tǒng)兒童樂(lè)園的基礎(chǔ)上，更增強(qiáng)了兒童樂(lè)園的趣味性和互動(dòng)性，讓小朋友們?cè)谶M(jìn)行參與游戲的同時(shí)又可以從游戲中學(xué)到和獲得各種快樂(lè)還有知識(shí)。

　　02 新型兒童樂(lè)園的孩子社交能力更強(qiáng)

　　兒童樂(lè)園給孩子提供了一個(gè)社會(huì)交往的環(huán)境，幫助孩子認(rèn)識(shí)一些新朋友。傳統(tǒng)樂(lè)園中孩子們只是單純的在一塊玩耍。

　　在新型兒童樂(lè)園中，孩子們會(huì)在共同完成一項(xiàng)開(kāi)發(fā)智力的挑戰(zhàn)，更加強(qiáng)調(diào)集體主義和合作意識(shí)，在這種狀況下結(jié)交的小朋友，在社會(huì)交往、與人互動(dòng)方面會(huì)比在傳統(tǒng)樂(lè)園玩的寶寶強(qiáng)。

　　03 新型兒童樂(lè)園培養(yǎng)親子關(guān)系

　　傳統(tǒng)樂(lè)園中，家長(zhǎng)只是作為看護(hù)者，不能真正參與到與寶寶的游戲中，還會(huì)產(chǎn)生對(duì)陪伴孩子的厭倦感。

　　新型兒童樂(lè)園，親子互動(dòng)比較強(qiáng)，在與孩子共同游戲中，能夠有機(jī)會(huì)更加全面認(rèn)識(shí)寶寶，孩子也因?yàn)橛辛烁改父咝У呐惆?，?duì)父母更加親密，這時(shí)候，父母不僅僅是作為有管制權(quán)的家長(zhǎng)，更是可以一起玩耍的朋友，對(duì)于增進(jìn)親子間的感情很有幫助。

　　新型兒童樂(lè)園都有哪些類型?

　　1寓教于樂(lè)型

　　寓教于樂(lè)概念是一種新型的兒童游樂(lè)理念，意為讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。新型寓教于樂(lè)兒童主題樂(lè)園為孩子們帶來(lái)全新娛樂(lè)方式的同時(shí)，也讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，在游戲中獲得快樂(lè)和知識(shí)。

　　無(wú)論是在歡樂(lè)沙地里面堆沙丘，或是在模擬場(chǎng)景中進(jìn)行角色扮演，抑或是在涂鴉教室里進(jìn)行風(fēng)暴式創(chuàng)意設(shè)計(jì)、DIY教室手工制作，都能把孩子帶到一個(gè)個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。

　　2角色扮演型

　　角色扮演類兒童項(xiàng)目主要針對(duì)不同年齡層次兒童的心理特點(diǎn)，融合了寓教于樂(lè)的現(xiàn)代教育理念，開(kāi)發(fā)相應(yīng)的游樂(lè)項(xiàng)目。

　　角色扮演型的兒童設(shè)備可以說(shuō)是孩子們“過(guò)家家”的好幫手。它以人們常見(jiàn)的生活配套設(shè)施為元素，包括“麥當(dāng)勞”“市”“醫(yī)院”“美容院”等十多個(gè)系列產(chǎn)品，為孩子們的角色扮演提供了一個(gè)安全逼真的情景。例如：兒童模擬駕校、兒童職業(yè)體驗(yàn)館等兒童游樂(lè)項(xiàng)目。

　　3科普娛樂(lè)型

　　科普娛樂(lè)型主要是針對(duì)學(xué)齡后的兒童，在科普類的設(shè)備和設(shè)施中增加了互動(dòng)性和參與性，將游戲結(jié)合到科學(xué)原理之中，提升了小朋友對(duì)科學(xué)的興趣。例如：VR系列和互動(dòng)投影系列的游樂(lè)項(xiàng)目。

　　4親子互動(dòng)型

　　兒童親子型是針對(duì)市場(chǎng)需求，開(kāi)發(fā)的一系列需要家長(zhǎng)和孩子共同協(xié)作完成的的項(xiàng)目。它的主要特點(diǎn)也是結(jié)合動(dòng)手能力和游戲開(kāi)發(fā)智力，在很大程度上迎合了家長(zhǎng)的興趣。

　　目前比較受歡迎的親子項(xiàng)目有沙池、百萬(wàn)海洋球、EPP積木、超級(jí)大蹦床、彩虹網(wǎng)、魔鬼滑梯、烘培館、DIY手工區(qū)等等。這些游樂(lè)項(xiàng)目不僅孩子們愛(ài)玩，家長(zhǎng)們也是樂(lè)此不疲。龐大的規(guī)模，熱鬧的場(chǎng)面，格外能激發(fā)人們的游玩熱情。在瘋狂的游樂(lè)中，有助于增進(jìn)親子間的感情。

　　5早教型

　　早教是兒童業(yè)態(tài)新興的一種教育類型，它不屬于教育局所規(guī)范管理的教育類型。是商業(yè)市場(chǎng)一種新興的商業(yè)教育模式。特點(diǎn)是：針對(duì)低齡兒童開(kāi)發(fā)，沒(méi)有大型的助教設(shè)備、設(shè)施，主要贏利點(diǎn)是特有的早教課程。課程的主要特點(diǎn)也是結(jié)合游戲開(kāi)發(fā)智力，在很大程度上迎合了家長(zhǎng)的興趣。